Matematika 9.2.1

IV. Read more relating to best online pokies australia review. KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN

Tujuan pembelajaran

Setelah proses pembelajaran diharapkan peserta didik dapat :

  1. Mengidentifikasi dua bangun/benda kongruen atau tidak, jika diberikan beberapa gambar atau bangun datar.
  2. Menjelaskan syarat-syarat/sifat-sifat dua bangun segi banyak yang kongruen, jika diberikan gambar.
  3. Membuktikan dua segitiga kongruen atau tidak
  4. Mengidentifikasi dua benda sebangun, atau tidak jika diberikan gambar beberapa bangun segi banyak
  5. Menjelaskan syarat-syarat/sifat-sifat dua bangun segi banyak yang sebangun jika diberikan gambar
  6. Membuktikan dua segitiga sebangun, atau tidak jika diberikan gambar dua segitiga sebangun
  7. Menentukan panjang sisi atau besar sudut yang belum diketahui dari dua bangun segi banyak yang kongruen
  8. Menjelaskan masalah sehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait penerpan konsep kekongruenan bangun datar segi banyak
  9. Menentukan panjang sisi atau besar sudut yang belum diketahui dari dua bangun segi banyak yang sebangun
  10. Menyelesaikan masalah sehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait penerapan konsep kesebangunan bangun datar segi banyak

Kirimkan kegiatan belajar daring di menu info !!

ULANGAN HARIAN